根據《教育部辦公廳關于做好全國教育科學“十三五”規劃2019年度課題組織申報工作的通知》要求,現将2019年度全國教育科學“十三五”規劃課題申報工作具體事宜通知如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,落實全國教育大會精神,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的重大理論和現實問題為主攻方向,解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實,大力推進新時代理論創新、制度創新和方法創新,發揮全國教育科學規劃課題的示範引導作用,推動教育科學為教育事業發展服務、為教育強國建設服務。
申報全國教育科學規劃課題,要體現鮮明的問題導向和創新意識,着力推出體現國家水準的研究成果。基礎研究要密切跟蹤國内外學術發展和學科建設的前沿和動态,着力推進學科體系、學術體系、話語體系建設和創新,力求具有原創性、開拓性和較高的學術思想價值;應用研究要立足黨和國家事業發展需要,聚焦教育發展中的全局性、戰略性和前瞻性的重大理論與實踐問題,力求具有現實性、針對性和較強的決策參考價值。
二、課題類别、指南、完成時限和資助經費
1. 本年度全國教育科學規劃招标課題類别:國家社科基金教育學重大招标課題、重點課題、一般課題和青年基金課題,教育部重點課題和青年專項課題。
2. 本年度國家社科基金重大招标和重點課題設課題指南(附件1),其他類别課題不設指南。申報重大招标和重點課題的,其名稱須與指南保持一緻,不得自行更改或添加副标題;重大招标課題需參加現場答辯,不參加答辯視為自動放棄。流标的重大和重點課題,可以通過委托形式進行研究。其他類别課題由申請人自拟課題名稱,鼓勵開展反映國家需要和國際趨勢的前瞻性、創新性課題研究,不支持以編譯著作、編寫教材、編寫叢書、編寫工具書為直接目的課題研究。自拟課題名稱的表述應科學、嚴謹、規範、簡明,一般不加副标題。
3. 課題的完成時限:國家社科基金重大、重點招标課題原則上要求在2年内完成;其他類别課題基礎理論研究一般為3—5年,應用對策研究一般為2—3年。最長年限不超過5年。
4. 課題的資助額度: 國家社科基金教育學重大招标課題為50萬元,重點課題為35萬元,一般課題為20萬元,青年基金課題為20萬元;教育部重點課題為3萬元,教育部青年專項為2萬元。申請人要根據《全國教育科學規劃課題成果鑒定結題細則》(附件7)和《國家社會科學基金項目資金管理辦法》的要求,确定申報課題類别,并根據實際需要編制合理科學的經費預算。
三、申報要求
1. 申請人應為我校在編在崗教師,遵守中華人民共和國憲法和法律;具有獨立開展研究和組織開展研究的能力,能夠承擔實質性研究工作。
2. 國家社科基金教育學重大招标課題投标者與國家社科基金重大項目投标者要求相同:
(1)首席專家隻能為一名,要具有較高的政治素質、深厚的學術造詣和豐富的科研經驗,社會責任感強,能夠自覺踐行理論聯系實際的優良學風;具有正高級專業技術職務,能夠擔負起課題研究實際組織者和指導者的責任;具有中華人民共和國國籍。
(2)在研的國家社科基金重大項目、馬克思主義理論研究和建設工程重大項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目及其他國家級科研重大項目的首席專家,不能作為課題首席專家投标新的國家社科基金重大和重點課題。申請教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目及其他國家級科研重大項目的首席專家同年度不能申請國家社科基金重大和重點課題。
(3)首席專家不能作為子課題負責人或課題組成員參與本次投标的其他課題。子課題負責人隻能參與一個投标課題。課題組成員最多參與兩個投标課題。
(4)首席專家和子課題負責人必須有豐富的、與投标課題相關的前期研究成果。
3. 重點課題申請人須具有正高級專業技術職稱(職務)。國家一般課題申請人須具有副高級以上(含)專業技術職稱(職務)或博士學位。不具有副高級以上(含)專業技術職稱(職務)或者博士學位的,可以申請國家青年課題、教育部重點和教育部青年課題,但須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家書面推薦。國家青年及教育部青年課題申請人和課題組成員的年齡均不超過35周歲(1984年3月15日之後出生)。
4. 課題組成員或推薦人須征得本人同意并簽字确認,否則視為違規申報。申請人可以根據研究的實際需要,吸收境外研究人員作為課題組成員參與申請。全日制在讀研究生不能申請,具備申報條件的在職博士生(博士後)從所在工作單位申請。
5. 為避免一題多報、交叉申請和重複立項,确保申請人有足夠的時間和精力從事課題研究,對課題申請作如下限定:
(1)課題負責人同年度隻能申報一個全國教育科學規劃課題,且不能作為課題組成員參與全國教育科學規劃課題的申請;課題組成員同年度最多參與兩個全國教育科學規劃課題申請。在研國家級項目的課題組成員最多參與一個全國教育科學規劃項目申請。
(2)在研的國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、全國教育科學規劃課題、教育部人文社會科學課題及其他國家級科研項目的負責人不能申請新的全國教育科學規劃課題(結題證書标注日期在2019年3月15日之前的,或在3月15日前全國教育科學領導小組辦公室已經收到提交合格結題材料的,可以申請,但需附證明或與全國教育科學領導小組辦公室核實)。
(3)申請國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社會科學課題及其他國家級科研項目的負責人同年度不能申請全國教育科學規劃課題,其課題組成員也不能作為負責人以内容相同或相近選題申請全國教育科學規劃課題。
(4)凡在内容上與在研或已結項的各級各類項目有較大關聯的申請課題,須在《申請書》中詳細說明所申請項目與已承擔項目的聯系和區别,否則視為重複申請;不得以内容基本相同或相近的同一成果申請多家基金項目結項。
(5)凡以博士學位論文或博士後出站報告為基礎申報全國教育科學規劃課題,須在《申請書》中注明所申請項目與學位論文(出站報告)的聯系和區别,申請鑒定結項時須提交學位論文(出站報告)原件。
(6)不得以已出版的内容基本相同的研究成果申請全國教育科學規劃課題。
(7)凡以全國教育科學規劃課題名義發表階段性成果或最終成果,不得同時标注多家基金項目資助字樣。
6. 貫徹落實中央《關于進一步加強科研誠信建設的若幹意見》,申請人應如實填寫申請材料,保證沒有知識産權争議,不得有違背科研誠信要求的行為。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的,一經發現查實,取消5年申報資格;如獲立項即予撤項并通報批評。為保證申報評審的公正性和嚴肅性,評審會議召開前申報單位或個人不得以任何名義走訪、咨詢學科評審組專家或邀請學科評審組專家進行申報輔導。凡行賄評審專家者,一經查實将予通報批評;如獲立項即予撤項,5年内不得申報全國教育科學規劃課題。凡在課題申報和評審中發現嚴重違規違紀行為的,除按規定進行處理外,均被列入不良科研信用記錄。
7. 本年度全國教育科學規劃課題繼續實行限額申報,限額指标另行下達。各單位應依據《全國教育科學規劃課題管理辦法》的相關規定和本通知的要求對申請人進行資格審查,認真審核申報資格、前期研究成果的真實性、課題組的研究實力和必備條件等,保證申請人所填寫内容的真實性和研究能力。各單位要組織本單位學術委員會對内容進行嚴格把關,提高申報質量,減少同類選題重複申報。
8. 課題負責人在項目執行期間要遵守相關承諾,履行約定義務,按期完成研究任務,結項成果形式原則上須與預期成果一緻,不得低于《全國教育科學規劃結題鑒定細則》中的相應要求;獲準立項的《全國教育科學規劃課題申請書》視為具有約束力的資助合同文本。最終成果實行結題鑒定制度,鑒定等級予以公布。除特殊情況外,國家社科基金項目的最終研究成果須先鑒定、後出版,擅自出版者視為自行終止資助協議。
四、申報辦法
1. 2019年度全國教育科學“十三五”規劃課題沿用紙質文本申報方式,國家社科基金重大、重點招标課題申請人填寫《2019年度國家社會科學基金重大(重點)項目投标申請書》(附件2);其他類别課題申請人填寫《2019年度全國教育科學規劃課題申請書》(附件4)和《2019年度全國教育科學規劃課題活頁》(附件5),依照《申請書》列出的學科分類代碼填寫相應學科,跨學科課題根據“盡量靠近”原則選定一類學科進行申報。
2. 請各申報人于2019年2月25日前将國家社科基金重大、重點招标課題《投标申請書》一式7份(至少2份原件)和《2019年度國家社會科學基金教育學重大重點課題投标材料彙總表》(附件3),其他類别課題《申請書》一式3份(原件)、《課題設計論證》活頁一式6份、《全國教育科學規劃2019年度申報課題彙總表(其他類别課題)》(附件6)及上述各類項目申報材料電子版報送學院科研辦。申請書、活頁等要求統一用計算機填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂。
聯系人:劉兵
聯系電話:85166290
附件:
1. 2019年度全國教育科學規劃國家重大和重點招标課題指南
2. 2019年度國家社會科學基金重大(重點)項目投标申請書
3. 2019年度國家社會科學基金教育學重大重點課題投标材料彙總表
4. 2019年度全國教育科學規劃課題申請書(其他類别課題)
5. 2019年度全國教育科學規劃課題活頁(其他類别課題)
6. 全國教育科學規劃2019年度申報課題彙總表(其他類别課題)
7. 全國教育科學規劃課題成果鑒定結題細則
1.2019年度全國教育科學規劃國家重大招标和重點課題指南.doc
2.2019年度國家社會科學基金重大(重點)項目投标申請書.doc
3.2019年度國家社會科學基金教育學重大重點課題投标材料彙總表.xls
4.2019年度全國教育科學規劃課題申請書(其他類别課題).doc
5.2019年度全國教育科學規劃課題活頁(其他類别課題).doc