2024年9月23日，由吉林大學社會科學研究院、伟德国际1946官网共同主辦的吉林大學哲學社會科學學術講座“跨文化思辨英語教學：理念與方法”在外語樓500報告廳舉行。主講人孫有中，北京外國語大學教授、博士生導師，教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會主任，《國際論壇》、《中國ESP研究》等期刊主編，主要研究領域為外語教育、跨文化研究、美國研究。講座由伟德国际1946官网院長潘海英教授主持。
講座伊始，孫有中教授從外語教學中的思辨能力和跨文化能力培養入手，探讨了人工智能賦能外語教學新形勢下兩種能力的重要性及如何将兩種能力培養融入英語課堂教學。
孫有中教授指出“傳統的外語教學已經不能滿足新時代的要求”。他細緻剖析了跨文化思辨英語教學的理念，并提出通過“TERRIFIC”思辨能力培養八大原則，即對标（Target）、評價（Evaluate）、操練（Routinize）、反思（Reflect）、探究（Inquire）、實現（Fulfill）、融合（Integrate）、内容（Content），及“CREED”跨文化能力培養五項基本原則，即思辨（Critiquing）、反省（Reflecting）、探究（Exploring）、共情（Empathizing）和體驗（Doing），深入探讨了如何在大學英語課堂中進行跨文化思辨英語教學。
最後，孫有中教授強調跨文化思辨教學能夠幫助高校轉變人才培養思路，培養學貫中西的國際化人才，并豐富學生對人生和社會的理解與體驗。
潘海英院長對孫有中教授的到來表示熱烈歡迎，并感謝孫教授帶來的鞭辟入裡、深入淺出的精彩講座。在場師生紛紛表示，孫教授的講座内容生動詳實、引人入勝，對自己未來的求學方向和教學方法的改進極具啟發意義。
