4月20日至21日，全國高校大學英語教學發展學術研讨會在廈門隆重召開。會議由外語教學與研究出版社、教育部高等學校大學外語教學指導委員會、中國外語教育研究中心共同主辦。本次研讨會主題為“以輸出為驅動，探索課程教學的創新與突破”。我院戰菊教授、劉淑範教授、潘海英副教授、張鳳娟副教授參加了本次研讨會，并做了題為“記我所思，寫我所感——以學生為主體的大學英語寫作教學實踐探索”的專題發言。
本次研讨會借鑒國際學術會議的模式，邀請全國高校的外語教學負責人共九百餘人參加，是一次規模空前、以大學英語教學發展為主題的學術盛會。會議中提出了“課程體系的建設，應以輸出為驅動，以輸入為基礎”、“大學英語教學應為‘工具性’與‘人文性’的完美結合”等觀點，分享了全國各高校在大學英語課程建設、教學方法、教師發展等方面的經驗，對我校今後的外語教學起到重要的參考意義。
戰菊教授在會議上彙報了我校近幾年在大學英語寫作教學方面的實踐探索，提出了寫作教學的CHED 模式，即Curriculum, Holistic, Engaging, Dynamic。與會學者對我校的嘗試給予了高度的評價，認為“理論性與實踐性結合；有效性與針對性兼具”，同時也為我校大學英語教學改革進一步深入開展提出了寶貴意見。
