2018年5月16日下午，美國阿拉巴馬大學劉迪麟教授應院長潘海英教授和匡亞明特聘教授姜峰的邀請訪問我院，并做題為“Conducting Language Research by Combining Cognitive andCorpus Linguistic Approaches”的學術報告。匡亞明特聘姜峰主持報告，學院部分教師和外國語言學及應用語言學碩士研究生參會。劉迪麟教授從認知語言學和語料庫語言學的關系談起，結合現實生活中的具體事例闡釋語言學研究方法間的緊密聯系，提出研究問題，闡釋研究策略。通過以認知語言學理論為基礎的語料庫研究，推翻傳統的語言學研究中認為“語言具有任意性和後天習得機制、語言形式是主要焦點、語法和詞彙是兩個有明确分界的領域”等理論。在其研究基礎上，總結出“語言在本質上的隐喻性”、“意象圖式為隐喻提供圖示基礎”、“意象圖式由語言習得者的體現經驗形成”、“語言的基礎體現在其使用性”等結論。劉迪麟教授的學術報告擴展了語言學研究方法和認識論，極大豐富了學院一線教師和碩士研究生的教學視野與學術研究思路。
劉迪麟教授是國際知名應用語言學家和外語教育專家，長期從事TESOL第二語言教育的研究工作，是美國阿拉巴馬大學應用語言學項目的負責人和研究項目教授，任Corpus Linguistics andLinguistic Theory；Journal of Pragmatics等國際學術期刊審稿人。本次來訪旨在探讨吉林大學與阿拉巴馬大學在學術研究、教師職業發展等方面的合作機會，拓寬“雙一流”高校建設中外語教育研究基地的國際化合作渠道。
