校内各有關單位：
為進一步明确人才培養在學校的核心任務，鞏固本科教學的基礎地位，充分調動教師從事本科教學的積極性和創造性，學校決定開展2016年度特别渠道聘任教授、副教授職務工作。現将有關事宜通知如下：
一、聘任配額、聘任時間及聘期
學校根據2016年度教師職務聘任工作實際情況，下達5個教授、10個副教授限額，單獨設置條件，由學校教學委員會組織評議。
聘任時間為2016年9月30日，聘期一般為五年。對于距退休年齡不足五年的，聘期至規定的退休時間。
二、聘任範圍
1.拟通過特别渠道聘任的教師包括基礎課教學類，國家本科人才培養模式改革試點項目（拔尖計劃、卓越計劃等）教學類，藝術和體育學科教學類，創新創業教學類和重大标志性成果（獎勵）類。
2.教師在任職期間，達到基礎課教學類、藝術和體育教學類、創新創業教學類和重大标志性成果（獎勵）類申報條件,在本科人才培養、教學改革和建設中做出重大貢獻的教師，年均工作量超過本單位1/3以上、教學類成果超過現有評職條件1.5倍者可以破格申報，不受任職年限限制。
三、申報條件
（一）通過特别渠道申報教授職務的任職條件
1.基礎課教學類
（1）任現職以來系統地講授過2門及以上的本科課程，其中應系統地講授1門本科公共基礎或大類學科基礎的必修課程（含大類實踐課程），并講授不少于5門次；年均教學工作量多于本單位年人均本科教學工作量1/5以上。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）任現職以來，在教育教學改革、課程建設或實驗室建設及人才培養方面做出較大成績，同時滿足下列條件中的四項要求：
①作為主要完成人取得１項及以上各類教學成果獎（教學成果獎：校級負責人、省級前三名，國家級前五名；優秀教材獎：省級及以下需為主編，國家級為副主編及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于3萬字）；省級教育技術成果獎：應為第一完成人）；
②在部委級及以上出版社正式出版教材或教學參考書1部及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于3萬字）；
③作為主要完成人參與省級及以上“本科教學工程”項目1項及以上（國家級前5名，省級前3名，需文件明确名單）；
④獲教學競賽獎1項及以上：校青年教師教學水平大賽一等獎、中青年教師雙語教學競賽一等獎;或獲省級本學科領域教學比賽一等獎及以上；或獲國家級本學科領域教學比賽二等獎及以上。
⑤作為主要參加人完成校級及以上教學改革研究項目1項（含研究生類項目，校級為負責人，省級及以上前3名）；
⑥作為主要參加人完成校級及以上教學建設研究項目1項（含在線課程、創新創業課程、海外優質課程以及實踐教學建設類項目，校級為負責人、省級及以上前3名）；
⑦在C類及以上教學研究期刊上公開發表本人為第一責任作者的教學研究論文2篇及以上（D類期刊2篇可折算1篇C類，隻限折算1篇C類）；
⑧指導學生取得省部級及以上相關獎項（含挑戰杯，省級一等獎1項或省級二等獎2項及以上）；
⑨校教學委員會認定的其它類型标志性教學成果1項及以上。
（4）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型教授職務所需的基本要求。
2.國家本科人才培養模式改革試點項目（拔尖計劃、卓越計劃等）教學類
（1）任現職以來系統地講授過2門及以上的本科課程，其中每學年至少系統講授1門上述計劃的主幹學科基礎必修課程，并講授不少于5門次；教學工作量達到本學院年均本科教學工作量。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）任現職以來，在教育教學改革、課程建設或實驗室建設及人才培養方面做出較大成績，同時滿足下列條件中的三項要求：
①作為主要完成人取得１項及以上各類教學成果獎（教學成果獎：校級負責人、省級前三名，國家級前五名；優秀教材獎：省級及以下需為主編，國家級為副主編及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于3萬字）；省級教育技術成果獎：應為第一完成人）；
②在部委級及以上出版社正式出版教材或教學參考書1部及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于3萬字）；
③作為主要完成人參與省級及以上“本科教學工程”項目1項及以上（國家級前5名，省級前3名，需文件明确名單）；
④獲教學競賽獎1項及以上：校青年教師教學水平大賽一等獎、中青年教師雙語教學競賽一等獎;或獲省級本學科領域教學比賽一等獎及以上；或獲國家級本學科領域教學比賽二等獎及以上。
⑤作為主要參加人完成校級及以上教學改革研究項目1項（含在線課程等學校認定的教學建設項目、含研究生類項目，校級為負責人，省級及以上前3名）；
⑥作為主要參加人完成校級及以上教學建設研究項目1項（含在線課程、創新創業課程、海外優質課程以及實踐教學建設類項目，校級為負責人、省級及以上前3名）；
⑦在C類及以上教學研究期刊上公開發表本人為第一責任作者的教學研究論文2篇及以上（D類期刊2篇可折算1篇C類，隻限折算1篇C類）；
⑧指導學生取得省部級及以上相關獎項（含挑戰杯，省級一等獎1項或省級二等獎2項及以上）；
⑨校教學委員會認定的其它類型标志性教學成果1項及以上。
（4）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型教授職務所需的基本要求。
3.藝術和體育學科教學類
（1）任現職以來系統地講授過2門及以上的本科課程，其中應系統講授1門本科學科基礎或專業必修課程，并講授不少于5門次；教學工作量不少于本學院年均教學工作量。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）藝術學科作為指導教師指導學生獲得以下成績之一者：國家“五個一”工程獎；金鐘獎、文華獎；文化部、中國文聯、中國美協、中國音協主辦的全國展演三等獎以上（其中之一）。
（4）體育學科作為主教練直接培訓一年以上的在籍學生運動員，取得以下成績之一者：奧運會、世界杯、世界錦标賽、世界大學生運動會獲得前8名；亞運會、亞洲錦标賽、亞洲杯賽獲得前3名；全國最高水平比賽（全運會、全國大學生運動會、全國體育大會）單項冠軍，集體比賽前3名；參加全國性大學生體育單項錦标賽、聯賽（甲級以上）個人項目5次以上冠軍，集體項目3次以上冠軍。
（5）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型教授職務所需的基本要求。
4.創新創業教學類
（1）任現職以來系統地講授過2門及以上的本科課程，其中應系統講授1門本科學科基礎或專業必修課程，并講授不少于5門次；教學工作量不少于本學院年均教學工作量。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）任現職以來指導學生在國家級及以上創新創業實踐中，累計取得一等獎及以上項目不少于3項(其中1項一等獎可以由2項二等獎項目折算)。
（4）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型教師聘任教授職務所需的基本要求。
5.重大标志性成果（獎勵）類
從事本科教學工作教師，深受學生廣泛歡迎，教學效果測評為優秀；達到教學為主型教授相關教學工作量基本要求。任現職以來，作為負責人獲得國家級教學成果獎二等獎或一等獎以上的完成人；或作為主編獲得國家精品教材獎；或作為指導教師指導學生獲得國際或國内公認的、頂級學科競賽一等獎及以上獎項（此類申報每項隻能有序推薦2-3人，限定推薦指導教師人選參評一次，以後年度不再作為條件參評）。
“重大标志性成果類”，由校教學委員會評審專家組認定。符合“或作為指導教師指導學生獲得國際或國内公認的、頂級學科競賽一等獎及以上”這一推薦條件的由基層評審委員會出具成果說明，介紹該獎項在國際或國内的組織單位（機構）情況、參評範圍、獎項類别及獲獎數量（獲獎人數），以及此學科競賽影響力。此成果填報在附件6：“重大标志性成果（獎勵）類‘其他待确認成果’中”。
（二）通過特别渠道申報副教授任職條件
1.基礎課教學類
（1）任現職以來系統地講授1門本科公共基礎或大類學科基礎的必修課程（含大類實踐課程），并講授不少于5門次；年均教學工作量不少于本單位年均教學工作量的2/3。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）任現職以來，在教育教學改革、課程建設或實驗室建設及人才培養方面做出較大成績，同時滿足下列條件中的三項要求：
①作為主要完成人取得１項及以上各類教學成果獎（教學成果獎：校級前3名、省級前3名，國家級教學成果完成人；優秀教材獎：校級需為主編，省級及以上為副主編及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于2萬字）；省級教育技術成果獎：應為第一完成人）；
②在部委級及以上出版社正式出版教材或教學參考書1部及以上（擔任副主編及以上或本人撰寫部分不少于2萬字）；
③作為主要完成人參與省級及以上“質量工程”項目1項及以上（國家級前5名，省級前3名，需文件明确名單）；
④獲教學競賽獎1項及以上：學校青年教師教學水平大賽一等獎、中青年教師雙語教學競賽一等獎；或獲省級本學科領域教學比賽一等獎及以上；或獲國家級本學科領域教學比賽二等獎及以上。
⑤作為主要參加人完成校級及以上教學改革研究項目1項（含在線課程等學校認定的教學建設項目、含研究生類項目，校級為負責人，省級及以上前3名）；
⑥作為主要參加人完成校級及以上教學建設研究項目1項（含在線課程、創新創業課程、海外優質課程以及實踐教學建設類項目，校級為負責人、省級及以上前3名）；
⑦在C類及以上教學研究期刊上公開發表本人為第一作者的教學研究論文2篇及以上（D類期刊2篇可折算1篇C類，隻限折算1篇C類）；
⑧指導學生取得省部級及以上相關獎項（含挑戰杯，省級一等獎1項或省級二等獎2項及以上）；
⑨校教學委員會認定的其它類型标志性教學成果1項及以上。
（4）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型副教授職務所需的基本要求。
2.藝術和體育學科教學類
（1）任現職以來系統地講授過2門及以上的本科課程，其中應系統講授1門本科學科基礎或專業必修課程，并講授不少于5門次；教學工作量不少于本學院年均教學工作量。
（2）廣受學生歡迎,教學效果測評為優秀。
（3）藝術學科作為指導教師指導學生獲以下成績之一者：國家“五個一”工程獎；金鐘獎、文化獎；文化部、中國文聯、中國美協、中國音協主辦的全國展演三等獎以上（其中之一）。
（4）體育學科作為主教練直接培訓一年以上的在籍學生運動員取得以下成績之一者：奧運會、世界杯、世界錦标賽、世界大學生運動會獲得比賽資格；亞運會、亞洲錦标賽、亞洲杯賽獲得前8名；全國最高水平比賽（全運會、全國大學生運動會、全國體育大會）單項前6名，集體比賽前8名，兩次以上；參加全國性大學生體育單項錦标賽、聯賽（甲級以上）的個人項目3次冠軍，或者集體項目前8名；指導學生獲得國家運動健将稱号2人次以上。
（5）科研成果原則上達到其所在學院申報教學為主型副教授職務所需的基本要求。
3.重大标志性成果（獎勵）類
從事本科教學工作教師，深受學生廣泛歡迎，教學效果測評為優秀；達到教學為主型副教授相關教學工作量基本要求；作為負責人獲得省級教學成果一等獎及以上，或作為副主編及以上獲得國家精品教材獎，或獲得國家級（行業）教師教學競賽一等獎1項及以上；或作為指導教師指導學生獲得國際或國内公認的、頂級學科競賽一等獎及以上獎項（此類申報每項隻能有序推薦2-3人。限定推薦指導教師人選一次，以後年度不再作為條件參評）。
“重大标志性成果類”，由校教學委員會評審專家組認定。符合“或作為指導教師指導學生獲得國際或國内公認的、頂級學科競賽一等獎及以上”這一推薦條件的由基層評審委員會出具成果說明，介紹該獎項在國際或國内的組織單位（機構）情況、參評範圍、獎項類别及獲獎數量（獲獎人數），以及此學科競賽影響力。此成果填報在附件6：“重大标志性成果（獎勵）類‘其他待确認成果’中”。
四、相關政策
（一）各類成果的計算時間
從任現職起，至2016年9月30日止。
（二）2016年9月30日（含9月30日）之前已辦理完退休手續的人員，不能參加本次教師職務聘任工作。
（三）本次特别渠道教師職務聘任不受理越級應聘。
（四）教師選擇申報2016年度特别渠道聘任教授、副教授職務的不能同時申報學校本年度正常教師職務聘任。
五、推薦名額
各基層單位必須嚴格按照特别渠道聘任教授、副教授相關類型所需條件有序向學校推薦，無名額限制。
六、時間安排及材料報送要求
（一）2016年12月6日（星期二）-12月9日（星期五）
各中層單位受理個人申報，并對申報材料進行資格審查，對資格審查通過人員的成果材料在學院内部公開展示。
（二）2016年12月12日（星期一）-12月21日（星期三）
學院組織評聘。并将教授、副教授職務推薦人選在學院主頁進行公示，公示時間為3個工作日。
（三）學院需于2016年12月22日（星期四）下午四點前将本單位《應聘吉林大學教師職務申報表》（詳見附件1和附件2，需雙面打印）、學院推薦特别渠道教授、副教授職務評審推薦人選一覽表（見附件3。有序推薦并在相應位置簽字蓋章）、申報人成果佐證材料（佐證材料需提供原件及複印件，複印件需附材料清單一份并按序簡裝），及word電子版文件報送教務處教學研究科。對于未在學院主頁進行公示的以及超過報送時間的單位，将不予收取材料。
3.2016年12月26日（星期一）-2017年1月6日（星期五），學校教學委員會進行評審并将評審結果在校園網公示（公示時間為3個工作日）并受理相關申述。2017年1月6日後，學校教學委員會辦公室将推薦人選相關材料報人力資源與社會保障處。
（四）材料填報要求
1.教師提供的各類佐證材料沒有原件的，必須由本人提供情況證明一份，同時由二名以上相關人員予以證明。由本人簽字後加蓋學院公章；
2.教師在填報各類表格時，所填寫各類事項及成果時間要精确到相應年度的月份。
3.每名申報人員材料裝入一個檔案袋，封皮粘貼附件6。
4.學院将相關材料以郵件形式報教務處教學研究科。同時提供此項工作本單位聯系人姓名、辦公電話、手機、電子郵箱等。
七、其他
（一）本次特别渠道教授、副教授職務評審在學校教師職務評議與聘任領導小組領導下開展工作。具體的職務評議與聘任成員由學校教學委員會委員組成。
1.教師根據個人意願和條件向學校申報教學為主型教師聘任教授、副教授職務，經所在單位教學委員會評議、聘任委員會評審提名後，向校教學委員會有序審定。
2.校教學委員會召開全體（或主任委員）會議，對學院推薦人選進行評議産生最終推薦人選。
3.推薦人選報校教師職務聘任委員會審議。
（二）對各中層單位中“70後”教師申報教授職務的人員，如已具有6個月及以上海外研修經曆的，請一并報送其海外研修經曆的相關證明材料。
(三)有關工作要求
1.通過學校教學委員會特别推薦渠道聘任教授、副教授職務工作是激勵廣大教師投身教學工作提高人才培養質量的重要措施，同時關系到廣大教師的切身利益。各相關單位要高度重視、加強領導、認真組織、周密安排、堅持标準、嚴格程序，按照學校的要求和部署做好工作。
2.各基層單位要嚴格按照學校的有關規定對應聘教師的有關材料進行認真審核，嚴格把關，學校不再統一進行審查。學院要按時組織申報、公示材料、公示推薦人選并報送材料至學校。
3.學院評審通過的推薦人選必須符合相關職務的任職條件。如果出現問題，由中層單位有關人員和應聘者本人負責。對于協助、縱容、包庇應聘者未如實填報或謊報工作業績，造成嚴重後果的，學校将根據實際情況給予嚴肅處理。
4.各級教學委員會在召開評審會議時，其工作程序參照《吉林大學教師職務評審委員會章程》中規定的工作程序進行。
報送材料地點：南區行政樓322。
聯系電話：85166422
聯 系 人：佟 健 劉成蔭 蔣 拓
電子郵箱：chengyin@jlu.edu.cn
附件1.《應聘吉林大學教師職務申報表》（哲學社會科學類）及填表說明
附件2.《應聘吉林大學教師職務申報表》（自然科學類）及填表說明
附件3.《吉林大學教師高級職務聘任審批表》（教授）
附件4.《吉林大學教師高級職務聘任審批表》（副教授）
附件5.《拟聘教師高級職務人員情況一覽表》
附件6.《吉林大學申報2016年特别渠道教授、副教授職務人員成果情況一覽表》
吉林大學
2016年12月6日
附件1
