9月18日上午，吉林大學哲學社會科學青年學者論壇第六期在中心校區匡亞明會議中心第一會議室舉行，論壇主題為“思想中的時代——孫正聿老師與青年學者論道學術人生”，我校哲學社會科學資深教授孫正聿老師就如何做好科研與來自我校哲學社會科學各單位的100餘名青年學者和青年學生進行了對話、交流與座談。社會科學處霍志剛處長參加了論壇。
孫正聿老師首先從“小學、中學、大學的區别”、“中專、大專、大學的區别”、“專業與非專業的區别”三個方面概括定義了什麼是大學，為什麼大學一定要做科研。他在發言中指出，我們的青年學者是在大學裡從事專業研究，就必須要在專業的領域嚴格要求自己，做好專業的研究工作，做學問寫文章要做到“對自己有意思、對社會有意義”，不能“湊句子、找例子”。
孫正聿老師與各位青年學者分享了他提出的哲學社會科學研究領域的“三個共鳴”，即“共同關切”、“共同體會”和“共同要求”。在講到“共同關切”時他指出，社會科學和人文學科是不同于自然科學的，具有其自身的特點和使命，要有正确的政治洞察力；在談到“共同體會”時孫正聿老師提出文科研究要做到“真誠”、“真實”、“真切”、“真理”，即文科學術研究工作要有“抑制不住的渴望”、“滴水穿石的積累”、“舉重若輕的洞見”和“剝繭抽絲的論證”；在講到“共同體會”時，孫老師提出，除了外在的學術規範和學術要求以外，還應該在學術本身體會一種共同的要求，在學術研究選題方面要“打牢基礎”、“尋找興趣”并符合“現實需要”。在學術論文寫作時要把握好“靶子”、“靈魂”和“血肉”，即要明确“針對什麼”、“要說什麼”和“說出什麼”。
孫正聿老師在發言的最後指出，做學問要有好的學術團隊和好的學術風氣，這樣才能不斷湧現出學術新人和學術新作，學科才會興旺發達，多個學科的共同發展才能鑄就吉林大學文科的繁榮發展。
孫老師還和現場的青年教師進行了讨論、交流和互動，大家紛紛表示聽了孫老師智慧的啟迪和諄諄的教誨，感覺如沐春風、意猶未盡。與會青年學者提出了“什麼是大學精神”、“當代學人的學養是什麼”、“如何看當今的出國熱”、“如何平衡科研、評職和教學”、“如何處理科研的壓力和困惑”等問題，孫老師就這些共同關注的問題與青年學者進行了互動探讨，并對青年學者提出了真誠的期待和殷切的厚望，要讓文科研究更加深刻、厚重和優雅。
