為深入落實立德樹人根本任務，強化人才培養中心地位，積極推動本科教育教學的創新，凝聚學院師生對于本科教育教學的共識，有效提升教育質量和本科人才的培養水平，全力迎接本科教育教學審核評估，紮實有效推進學院審核評估迎評各項工作，梳理并分析當前存在的問題，根據《吉林大學“本科教育教學高質量發展”系列讨論會活動方案》安排，伟德国际1946官网于近日開展了圍繞“解放思想，凝聚共識，加速建設吉林大學中國特色世界一流本科教育體系”為主題的系列教學研讨會。
10月12日，學院召開“本科教育教學高質量發展”動員布置會，會議由教學副院長王守宏教授主持，學院各教學團隊負責人、教學辦公室人員及教師代表參與了此次會議。本次會議明确了讨論會的目标任務，明确了各教學團隊和全體教師的讨論主題，提出了工作要求。王院長強調讨論會是自評自建的重要環節，從思想上要提高認識，深刻理解讨論會的意義，全員參與；從流程上要強化領導，周密組織，各團隊要制定詳細的活動方案，确保讨論會的實施，防止形式主義；從内容上要緊扣主題，凝練成果，要圍繞核心主題，堅持問題導向，将讨論成果轉化為教育教學和管理的實際成效；從效果上要加強宣傳，營造氛圍，通過多種信息渠道宣傳讨論會，營造讨論氛圍，展示工作成效，全面推進學院的教學和評估工作。
如何促進本科教育教學高質量發展是每一位教師需要深入思考的問題，也是推進吉林大學邁向世界一流大學每一位教師肩負的重要責任。會後，各課程團隊和全體教師積極踐行會議精神，在全院上下開展了不同程度的讨論。大學英語、試驗班英語、通用學術英語、大學英語寫作、高級英語視聽說、英漢翻譯基礎、英美概況、英美文學賞析、中國文化的英文表達等十餘個課程團隊于10月14日-18日期間召開系列專題讨論會，就如何推動課程教學由‘以教為中心’向‘以學為中心’轉變、人工智能賦能大學外語教育教學、推動科研成果反哺本科教學、建立科學合理的教育教學質量評價機制、調試小班教學規模并改進教學效果等進行了深入探讨。各團隊安排共計近40名骨幹教師進行“以 OBE 為基，借 AI 之力，行科研反哺”等多個教學分享及展示。教師們對分享内容表現出濃厚興趣，并紛紛就課程内容與建設發表意見。各團隊教師們同時圍繞如何成為“好老師”、“好課堂”展開了熱烈讨論，老師們認真研讨并分享經驗。學院院長潘海英教授出席并參加了部分教學讨論會。
通過“本科教育教學高質量發展”系列專題讨論會的開展，全院教師進一步明确了自身肩負的責任與使命，以本次審核評估為契機，齊心協力，深入貫徹“以學生為中心，以産出為導向，持續改進”的教育理念，為培養更多優秀人才貢獻智慧，為學校本科教育教學高質量發展貢獻力量。
