為進一步提升我院教師在線教學能力，切實提高大學外語在線教學效果和教學質量，3月20日，伟德国际1946官网組織了大學外語在線教學雲探讨。學院特邀全國高校大學外語教育數字化聯盟監事會主席、教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、南京大學大學外語部王海嘯教授以及吉林大學本科“課堂教學質量獎”卓越獎獲得者、國家精品在線開放課程負責人林娟副教授主講。本次雲研讨采用釘釘直播方式，學院在線教學督導、一線教師等140餘人次參與了研讨。
本次研讨由我院院長潘海英教授在線主持，潘院長代表學院領導班子對特殊時期堅守一線教學的老師們表示敬意，對王海嘯教授一直以來對我院大學外語教學工作的指導表示感謝。
王海嘯教授以“從應急到深度教改—談基于信息技術的大學英語教學改革”為題，與老師們分享了本學期開學以來在教學改革，尤其是信息技術在大學英語教學應用方面的實踐與思考。王教授圍繞疫情之下在線教學的四個階段，回顧了第一、二階段—疫情開始在線教學初期的探索、學習以及疫情過程中在線教學的應用，調整并提出積極應對第三、四階段—疫情過渡期在線教學的轉型、兼顧及疫情結束後在線教學的整合和提升。王教授循序漸進地分享了在線教學的優勢及相關教學設計原則與方案實例，并強調在線教學促使教師應該由關注怎麼“教”進階到關注怎麼幫助學生“學”，再到全方位關注“教、學、評、管、研”；從關注課堂教學，到關注課前、課中、課後的教學；從關注已知的資源、平台、工具，到關注應該運用的資源、平台、工具實現學生多角度、全方面的參與課堂。
林娟副教授以“如何進行有效的在線教學：反思、分享與困惑”為題，分享了開學四周以來在線教學的反思與收獲。林老師首先從澄清認識誤區入手強調在線教學并不完全等于微視頻、測驗練習及答疑的集合體，進而引出在線教學應從課程的實際角度出發來思考整體的課程設計。整個教學設計是根據學生的反饋和需求，動态生成新的教學内容的過程。林教授以自己班級為例分享學習者與學習内容、老師及其他學習者三者之間如何互動，包括梳理内容、制作知識點清單，幫助學生了解教學活動全貌、課程涉及平台技術，并根據自身學習情況，進行個性化學習設計；設計問卷調查獲取學生的反饋和需求；設置同伴互評機制實現同學間的互動等。這樣的線上教學能促進學生新知的生成，也讓學生體驗到老師的支持，從而增強學生與老師間的情感連接，有利于提高學生的學習興趣，提升學習效果。
大學外語在線教學雲探讨是繼我院組織教師進行在線教學交流分享後為教師搭建的又一個交流平台。本次研讨中兩位主講老師的報告既有理論高度，又有實踐深度，為進一步完善大學外語在線教學提供了有力的理念與技術支撐。學院教師反響熱烈，收獲頗豐，更加明确了今後線上教學的思路與方法。伟德国际1946官网将持續關注大學外語在線教學現狀，多措并舉提升教師在特殊時期的在線教學能力，保障在線教學的有序開展和在線教學質量不斷提高。學院将以此次疫情期間在線教學為契機，不斷探索和完善大學外語教育教學新模式。
