姓名： 張荊欣
郵箱：zhangjx@jlu.edu.cn
教育背景：
1. 吉林大學 語言學及應用語言學 博士
2. 東北師範大學 外國語言學及應用語言學 碩士
3. 吉林大學 英語語言文學 學士
工作經曆：
1. 2020.10-2023.12吉林大學馬克思主義理論博士後流動站 博士後
2. 2002.07-至今 吉林大學 教師
職稱/職務：副教授、教師
研究領域：語言理論及其應用研究、紀錄片語篇研究、翻譯理論與實踐
主要研究方向：功能語言學及語篇分析
學術兼職：
1. 中國認知語言學學會會員
2. 中國語言哲學學會會員
科研項目：
1. “一帶一路”主題紀錄片語篇與國家形象建構研究2020C120 吉林省社會科學院
2. “絲路”主題紀錄片解說詞語篇研究2019QY003 吉林大學
3. 依托“一帶一路”中國軟件全球化的通用語言研究（371194661434） 橫向
4. 曆史文化名城紀錄片解說詞語境構建及語用策略CCSS2018011 長春社會科學院
5. “互聯網+”背景下任務驅動型大學英語教學模式研究JJKH20170902SK 吉林省教育廳
6. 《保羅書信》勸勉語篇研究2015QY011 吉林大學社科處
7. “互聯網+”任務驅動大學英語教學研究 2017XYB118 吉林大學
論文成果：
1. “一帶一路”主題紀錄片中的曆史叙事與國家認同建構 《華夏文化論壇》（32）2023
2. 文化自信視域下絲路主題紀錄片文化傳播研究 《中國科學學報》2023.11
3. 紀錄片解說詞語用策略分析 ——以紀錄片《故宮》為例 《華夏文化論壇》（32）2021
4. 論《精怪故事集》中人類共同的口傳文學特征 《文藝争鳴》2018.08
5. 評價理論視域下香水廣告語篇對比研究 《東北師大學報》(哲學社會科學版) 2018.06
6. 論《魯濱遜漂流記》中的海洋與自由的意涵 《作家》2012.04
7. “自主學習”模式下的教師角色 《長春金融高等專科學報》2010.06
8. 淺談自主學習模式下英語教師的角色定位 《長春教育學院學報》2010.04
9. 自主學習模式下教師的課堂角色 《世紀外語教學與研究》2009.08
10. 大學英語教學中文化教學之探讨 《世紀外語教學與研究》2008.08
學術著作：
教材 《藝術設計英語》副主編 北京郵電大學出版社 2018.09
會議活動：
跨語言及語境的元話語研究 2019.10
