馬小浩
郵箱：xiaohao@jlu.edu.cn
教育背景：
香港大學(2014.09 — 2019.09) 應用英語中心、應用語言學、博士
東北師範大學(2005.09 — 2007.07) 外國語學院、外國語言學及應用語言學、碩士
東北師範大學(2001.09 — 2005.07) 外國語學院、英語、學士
職稱：副教授
研究領域：外語學習、外語教育、學術英語
主要研究方向：外語學習中的學習者因素、學術寫作能力發展、學術英語教學研究
科研項目：
1) 新時代背景下學術英語教學需求分析與教學路徑研究 (主持)
2) 我國社會科學學者英語學術話語能力發展研究(參加)
3) 社會文化視角下高校學術英語寫作中心的構建和評估研究(參加)
論文成果：
1) Ma, Xiaohao. (2018). L2 postgraduate students’ conceptions of English academic writing: Perspectives of mainland Chinese students. The Asian Journal of Applied Linguistics, 5(1): 81-92.
2) Ma, Xiaohao. (2017). Analysing Structure in Academic Writing (book review). Journalof English for Academic Purposes.
3) Li, Yongyan, Ma, Xiaohao, Hu, Jiehui, Zhao, Jing. (2021). Graduate-level research writing instruction: Two Chinese EAP teachers’ localized ESP genre-based pedagogy. Journal ofEnglish for Academic Purposes.
4) 潘海英、馬小浩. (2020).高校英語教育多樣化需求與有效教學—學科專家與學生視角. 中國外語，17 (6): 69-76.
5) Jiang, Feng & Ma Xiaohao. (2018). "As we can see": Reader engagement in PhDcandidature confirmation reports. Journal of English for Academic Purposes.
會議活動：
1. 參加“2020外語寫作教學與研究國際研讨會：寫作教學與學生能動性養成“
2. 參加“2018英語寫作教學與研究國際研讨會：二語寫作中的身份“
3. Understanding Learners and Learning in language socialization at the graduate level. The 2017 conference of American Association of Applied Linguistics. Portland, US.
