雲天英
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教育背景：吉林大學應用語言學碩士、比較文學博士
職稱/職務：教授、教研室主任
研究領域：跨文化交際、應用語言學等
主要研究方向：跨文化交際、外語教學法
學術兼職：
國際跨文化交際協會會員
亞洲英語教師協會會員
科研項目：
1）2017-2019,元認知視角下大學生沉浸式英語教學法研究，2017XZD026項目負責人，在研。
2）2014.07-2016.06，威廉·福克納小說譯介學研究（2014WY39），項目負責人，已結項。
3）2010.08--2012.06，網絡環境下大學生英語學習能力的培養》，吉林省教育廳，項目負責人 ,已結項。
4） 200709--2010.09年《神話原型批評研究》吉林省社科基金項目 項目負責人已結項
5）2015.04-2017.12中國古典哲學與文學國際推廣綜合課程建設項目（2015005）吉林省教育廳（重點項目)，第二參加人，在研。
6）2015.04-2017.09，《當代美國文學批評》課程建設與教學改革（2015002），吉林省教育廳（重點項目），第二參加人，在研。
7）2015.06-2017.06，網絡教學環境下大學英語教師的角色轉變研究（2015004），吉林省教育廳，第一參加人，在研。
8）2009.09-2011.06 《網絡環境下大學生聽力能力培養研究》吉林省社科基金， 第一參加人,已結項。
論文成果：
1. 2022年6月，Cross-cultural Adaptation of Chinese Students in America beyond Pandemic，第一作者，第27會議論文，第27屆國際跨文化交際研究學術會議，美國托萊多大學主辦線上會議。
2. 2019年6月，The Impacts of Short-term Study Abroad on the Students’ Development of Intercultural Communication Competence, 第一作者，亞洲英語教師第17屆年會論文，泰國國立政法大學主辦。
3. 2015年9月，福克納小說轉義理論之失樂園隐喻研究，獨作，東北師範大學學報（社會科學版）。
4. 2015年8月，福克納作品中《聖經》人物原型解析，獨作，攻玉集——英語語言、文學、文化研究。
5. 2013年11月，網絡環境下的大學英語自主學習模式研究，第一作者，中國電化教育。
6. 2012年1月，福克納創作的文化語境，獨作，文藝争鳴。
學術著作：
1.《福克納後現代叙事研究》
2.《中國文化概論》（英文）
會議活動：
1、2022年6月，國際跨文化交際協會第27次國際會議，。
2. 2019年6月，泰國亞洲英語教師協會國際會議。
