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樸玉導師簡介

時間:2022-09-06 作者: 文章來源: 浏覽量:

姓名:樸玉


郵箱:piaoyu@jlu.edu.cn


教育/研修背景

1990.04-1994.06 長春師範大學外國語學院 本科生

1998.09-2001.06 吉林大學文學院 比較文學與世界文學專業 碩士生

2004.09-2008.06 吉林大學文學院 比較文學與世界文學專業 博士生

2010.08-2011.08 (美)哈佛大學英文系 訪問學者

2017.01-2017.08 (美)喬治華盛頓大學英文系 訪問學者


職稱/職務:教授


研究領域:英美文學;英語國家社會與文化


主要研究方向:英美少數族裔文學;當代美國小說


學術兼職:

全國美國文學研究會常務理事

中國比較文學學會中美比較文化研究會理事

中國外國文學學會英語文學研究會理事

國家社科基金項目通訊評審專家

教育部“長江學者”通訊評審專家


科研項目(主持)

·新世紀美國小說的國家認同研究(18BWW060),國家社科基金項目 (2018.07-

· 新世紀美國小說城市景觀研究(16YJA752012),教育部人文社科項目(2016.07-2019.09

·當代美國後“9·11”小說叙事倫理研究(11YJC752014),教育部人文社科項目(2011.08- 2014.9

·美國“9·11”小說的叙事特征研究(教外司留[2013]1792号),留學基金委歸國人員科研啟動經費(2013.12-

·美國後“9·11”小說的國家認同表征研究(2018B25),吉林省社科基金項目(2018.05-2020.12

·美國後現代小說的文化闡釋 橫向項目(2017.09-

· 美國後“9·11”文學的文化叙事研究(2012B40),吉林省社科基金項目(2012.05-2016.05

·當代美國猶太小說的文化叙事特征及其倫理關懷(吉教科文合字[2010]347),吉林省教育廳人文社科項目(2010.10-2014.12

·美國後“9·11”文學的多元主題及其文化闡釋(2014JL0001A),外教社全國高等教育教學科研項目(2014.12-2017.12

·當代美國猶太作家的流散書寫及其身份建構研究(2015QY009),吉林大學項目(2015.06-2016.12

· 中、日、俄外語教育政策(規劃)比較研究(2009JC016),吉林大學項目(2010.01-2014.06

代表性論文

·《生活與文化認同:論<冤家,一個愛情故事>中日常書寫的多重意蘊》,《複旦外國語言文學論叢》20221):50-56.(獨撰)

·《論美國後“9·11”小說的國家認同闡釋》,《湖南科技大學學報》(社會科學版)20214):47-52. (獨撰)

·《<拉合爾茶館的陌生人>跨國視域中的“承認”與“成長”》,《外國文學》2019314-22. (獨撰)

·《論菲利普·羅斯<鬼退場>中老年人自我發現之旅》,《湖南科技大學學報》(社會科學版)20175):42-47.(獨撰)

·《論麥凱恩<轉吧,這偉大的世界>的城市景觀》,《當代外國文學》20163):5-13.(獨撰)

·《迷失與救贖:<光明這一面>的城市創傷叙事》,《外語教學》20163):80-84.(獨撰)

·《論麥凱恩<佐利姑娘》中的屬下他者形象》,《湖南科技大學學報》(社會科學版)

20156):38-43.(獨撰)

·《找尋詩意栖息之地:<布魯克林的荒唐事>中的“地方”詩學》,《外國文學》20145):

74-80.(獨撰)

·《承載曆史真實的文學想象:論<憤怒》中的曆史記憶書寫》,《當代外國文學》,2014

4):12-19.(獨撰)

·《評哈米德在<拉舍爾茶館的陌生人>中的文化創傷書寫》,《國外文學》20134):129-

136.(獨撰)

·《反思猶太曆史,建構文學空間:新曆史主義視角下的<基輔怨>》,《英美文學研究論叢》20134):250-261.(獨撰)

·《高等教育國際化新進展及其對外語教育的啟示》,《外語教學理論與實踐》20132):66-71.(一作)

·多重記憶書寫:論約瑟夫奧尼爾的<地之國>》,《當代外國文學》20124):87-96.

(獨撰

·《<恐怖分子>的文化想象與他者書寫》,《外語與外語教學》20126):82-85.(一作)

· 《遊走于兩種文化之間:論猶太詩人查爾斯•雷茲尼克夫詩歌創作的文化内涵》,《譯林》

20126):59-68.(獨撰)

·《從德裡羅的<墜落的人>看美國後“9·11”小說的創傷書寫》,《當代外國文學》2011

2):59-65.(獨撰)

·《簡評菲利普·羅斯新作<退場的鬼魂>,《外國文學動态》20085):15-17.(獨撰)


學術著作

《當代美國猶太文學的流散書寫及其身份建構研究》,長春:吉林大學出版社,2016年。


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