為了将以評促教落到實處，借評估東風營造良好的讨論氛圍和學習機會，按照學院工作部署，2024年10月17日下午一點在萃文樓211研讨室大學英語C級班教學團隊成功召開本學期的第二次集體研讨活動。此次活動由大學英語BIII課程團隊負責人許春燕老師主持，活動主題為以 OBE 為基，借 AI 之力，行科研反哺，促教學提質增效。團隊雲天英教授、趙志堅老師、趙金宇老師、李楠老師進行了教學分享。
首先，趙志堅老師在會前對教學團隊的所有教師發放了大學英語教師的教育技術問卷，統計了團隊教師在教學過程中對各種軟件的需求情況，根據各位老師對教學軟件的實際需求，在會上趙老師針對各位老師的需求對kimi、文本轉音頻、文本轉字幕等多個軟件進行了講解和演示。趙老師的演示讓在座的各位老師耳目一新，引領在座的老師進入了AI新世界，領略了AI時代帶給大學英語教學的震撼。各種軟件經過趙老師的精心挑選，為數智化英語教學提供便利。
随後，趙金宇老師以大學英語第三冊第四單元為例，結合OBE教育理念為老師老師們呈現了一堂生動的教學示範課。趙老師詳細展示了第四單元的教學設計思路、課堂教學活動、課堂後的教學延伸、學生的反饋方法以及如何将思政元素自然融入課程設計。趙老師的分享充滿激情，極具感染力。
接下來，李楠老師對OBE教學理念進行了闡釋，将OBE理念中的實施要素與大學英語教學的教學目标、教學手段、評價方法相對應，使在座的教師明确了OBE理念的涵義和實施要點。同時李老師以大學英語第三冊第四單元為例，展示了如何在OBE理念的指導下進行單元教學設計。這為在座的教師們今後在教學設計中應用OBE教育理念提供寶貴靈感。
最後，雲天英老師以《以教促研，以研哺教》為題，與大家分享了如何在教學過程中用教學來帶動科研，以及科研如何反過來豐富教學内容。雲老師首先明确了科研與教學的概念并介紹如何進行科研與教學，随後，她分享了在教學過程中如何積累科研素材，以及如何進行相關質性或量化研究。這些研究成果又将指導下一輪的教學活動，形成了一個良性循環，使得教育與科研相互促進，讓學生在這個過程中獲得更多收益。。
此次教學活動使與會教師了解了OBE這一教育理念，這一教育理念如何指導教學的思政環節及教學設計。同時，與會教師在AI新技術融入教學設計和科研促教等方面也受益良多。與會教師紛紛表示通過此次讨論會，進一步提升了自己的教學能力和專業素養，能夠為學生提供更豐富、高效的課堂教學。
