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李菲教師簡介

時間:2019-11-07 作者: 文章來源:伟德国际1946官网 浏覽量:

姓名:李菲            性别:女            學曆:碩士            職稱:講師

現通訊地址:伟德国际1946官网第一教研室

電子信箱:lifei_0614@126.com


研究領域:社會語言學

主要研究方向:語言接觸與變異;借詞;中國英語


學習經曆(教育背景+海外經曆)

學曆就讀學校入學時間畢業時間所學專業學位名稱

大學本科  東北師範大學2004-092008-07外國語言文學 學士學位

大學本科  東北師範大學2004-092008-07外國語言管理學士學位

碩士研究生 東北師範大學2008-092010-07外國語言文學碩士學位

在讀博士研  吉林大學   2012-09       語言學


科研成果(近五年科研論文、項目)

語言變異理論的解讀:中國英語的本質、根源及發展,20153月,吉林大學社會科學學報,第二作者

企業員工外語水平與需求,調研報告,201512月,研究報告,第二作者

企業員工外語能力培訓課程設計,20165月,研究報告,第二作者

公職人員媒介素養:特征、需求與提升路徑,20169月  研究報告第二作者


主  要  科  研  成  果  目  錄

時間(年、月)              科  研  項  目                                              本人承擔部分               完成任務情況

20144月          當代美國猶太文學中隐含的民族特征                     第三參加者                    結項

20146月          全球化視域下中法語言對外傳播比較研究              第二參與者                    結項

20147月          國家利益視角下的澳大利亞外語教育政策研究        第五參與者                    結項

20149月          漢英語言接觸中詞彙互借現象研究                         負責人                           結項

201410月        國家利益視角下的澳大利亞語言政策研究               第二參加者                    結項

20151月          美劇對中國大學生的跨文化影響—吉林大學為例     第二參加者                   成果已提交

20155月          TPACK理論視角下大學外語課堂優化設計研究        第二參與者                   在研

20161月          影視作品翻譯及影視語言研究                                第二參與者                   結項

       基于模因理論的跨文化視角(371161291434


教學成果(近五年教學論文、項目)

題          目                                 何時在何刊物發表或出版社出版                                   本人承擔部分

交際法與大學英語教學                        20157月 時代教育                                            第一作者


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